【⏳教资笔试倒计时：10天】

各位学员，今天的每日一练来啦，请大家认真练习和打卡，星光不负有心人，加油！里面有答案

【温馨提示】：由于每日一练是科一科二轮流随机出题的形式可能会遇到没有学习的知识，大家当作扩展，这都是正常现象！大家自觉对着答案查漏补缺，把不会的变成会的。

2.26幼儿每日一练

1. （单选）某幼儿园职工家属刘某侵占幼儿园一间园舍，用于经营快递。根据中华人民共和国的教育法，刘某应该承担（   ）【幼儿综合素质】

A. 刑事责任

B. 违宪责任

C. 民事责任

D. 行政责任

2.（单选）根据联合国儿童权利公约，政府各部门和机构在制定相关政策和落实措施时应首先考虑（   ）【幼儿综合素质】

A. 儿童***大利益

B. 儿童优先

C. 儿童不受任何歧视

D. 尊重儿童的原则

3.（单选）下列选顼中，不属于联合国《儿童权利公约》中确认和保护的儿童权利的是(  ）【幼儿综合素质】
A.信仰和宗教自由的权利
B.益于社会保障的权利
C.自由发表言论的权利
D.选举和被选举的权利

4.（单选）下列选项中，与“车票一票据”逻辑关系相同的是（ ）【幼儿综合素质】

A.飞机票一船票

B.戏票一入场券

C.购水票一门票

D.餐券一优惠券

5.（材料）要午睡了，中班的强强却很反常。他在床上翻来覆去，一会儿举起小脚，一会儿把被子踢到隔壁床位， 一会儿半个身子都堆在了隔壁床位。见此情景，保育员快速走过去，拍拍他说：“你在干什么？再不睡觉， 就送你去小班哦。”强强立刻停下来没动静了。但没过多久他又开始了自己的“表演”。强强动静不小，吸引了其他小朋友的注意。午睡时间快要过半，强强打扰了不少小朋友，老师也生气了：“强强，你是不是要 去小班，重新学习一下怎么睡觉啊？”一听这话，强强顿时又安静了。但效果并不持久，很快，他又动了 起来。这次，老师很严肃地说：“强强，再不睡觉，就带你去找亮亮老师（小班老师）！”“不要，不要！”强强害怕了，躲到被子里不敢动弹了，他没有立刻睡着，但总算不影响其他人了。之后的几天，强强还是在睡觉时翻来覆去，因此老师和保育员在午睡前会专门讲几句话吓唬他。后来， 强强有些不对劲了，早上入园时会扭捏地跟在妈妈身边，不想离开，而且会说出“讨厌去幼儿园”的话。
问题： 请结合材料，从教师观的角度，评析该老师的教育行为。

【幼儿综合素质】

答案

1.【答案】C

解析：本题考查《中华人民共和国教育法》的主要内容。第七十二条第二款规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。题干中幼儿园职工家属刘某侵占幼儿园一间园舍，用于经营快递。违反了这一规定，应该承担民事责任。

因此，本题选C。

2.【答案】A

解析：此题考查《儿童权利公约》。第三条第1点规定：关于儿童的一切行为，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的***大利益为一种***考虑。因此，各相关部门和机构在制定相关政策和落实中以儿童利益***大化作为***考虑。

因此，本题选A。

3.【答案】D

解析：《儿童权利公约》明确指出:儿童应有自由发表言论的权利;缔约国应尊重儿童享有思想、信仰和宗教自由的权利;缔约国应认识到每个儿童有权受益于社会保障,包括社会保险,并应根据其国内法律采取必要措施充分实现这一权利。《儿童权利公约》中提到的儿童权利多达几十种,但其中***基本的权利可以概括为四种:生存权、受保护权、发展权和参与权。因此，本题选D。

4.【答案】B

解析：【考点】基本能力——逻辑推理能力解析：车票——票据属于类属关系，车票是票据的一种，选项B中戏票是入场券的一种，是类属关系。

因此，本题选B。

5.答：材料中老师的做法不符合新课程下幼儿教师观的要求，具体违背了以下方面：

 （1）幼儿教师是幼儿一日生活的支持者、引导者和组织者。当幼儿在一日生活中遇到困难需要帮助时，教师需尊重幼儿的需求，帮助幼儿，引导幼儿在教师组织的各种活动中自主发展。材料中，强强午睡遇到困难时，老师不是想办法帮助他入睡，而是威胁他不睡就送去小班。 

（2）幼儿教师是幼儿全面发展的培养者和研究者。教师在工作中要使德、智、体、美、劳相互渗透、相互交织，要把全面发展的教育与素质教育结合起来，提高幼儿的全面素质。材料中，午睡对幼儿身体健康的意义重大，老师没能照顾好幼儿午睡，不利于幼儿全面发展。 

（3）幼儿教师是民主师幼关系的建立者。教师对幼儿真挚的热爱，以及幼儿对教师的尊重敬佩是教育成功的重要因素。材料中，老师对强强态度强硬，没做到严慈相济，不利于建立良好师幼关系。 

（4）幼儿教师是幼儿健康心理的培育者。从现代健康观和健全的人格的角度来说，具有健全心理的人，才是真正健康的人。材料中，老师的做法让强强产生了对幼儿园的恐惧，不利于幼儿的心理健康。 综上所述，老师的做法是错误的，我们在幼儿园工作中要避免类似行为。

2.26小学每日一练

1.（单选）每当学生请教课堂上没有听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（  ）

【小学综合素质】

A.职业知识的差异

B.职业理念的差异

C.职业能力的差异

D.职业认同的差异

2.（单选）班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时，坚持定期家访，研究学生个性特点，制定班级管理规则。对于李老师的做法，下列说法不正确的是（  ）【小学综合素质】

A.管理班级实现了优化高效

B.注重教师专业能力提升

C.教育学生做到了因材施教

D.注重家校沟通的多元化

3.（单选）《世界记忆遗产名录》是经联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会确认的文献遗产项目。下列选项中，关于《世界记忆遗产名录》的表述正确的是（  ）【小学综合素质】

A.收录具有世界意义的文献遗产   

B.包含文物、建筑群、遗址三类

C.***世界记忆遗产包含中国昆曲

D.由联合国大会评估、审查、公布

4.（单选）下列关于PowerPoint的叙述，不正确的是（  ）【小学综合素质】

A.可以调整全部幻灯片的配色方案

B.可以改变动画对象的出现顺序

C.在放映幻灯片时，可以修改动画效果

D.在PowerPoint中，可以设置幻灯片的切换效果

5.(材料)

师范大学毕业后，孙斌凭借自己的努力成了一名初中语文教师。工作前几年，为了适应教学工作，他向其他同事学习，教学水平逐渐提高，教学效果得到了家长们的认可。这时，他认为教学工作并不神秘，自己的经验、知识与能力已经足以应付，没有必要继续深入钻研教学。

一天，几位学生的家长找到孙老师，希望他能在课后帮助孩子补习。孙老师认为这事有利于提高学生成绩就答应了。补习结束时，家长们为了感谢孙老师，给了他一笔可观的补课费，孙老师推辞不过只好接受。

自此以后,越来越多的学生找孙老师补课,其他班级甚至其他学校的学生也来找他。为了***补习效果，孙老师常常将课堂教学与课后辅导联系起来，还专门编印了系列学习资科，仅收取成本费和辛苦费。随着参与辅导学生规模的扩大，孙老师家里的空间已不足以容纳。于是，他在小区里专门租了地方方便学生参与辅导。为了节省学生购买学习资料和学习用具的费用，孙老师还要求学生统一从自己这里购买。家长们对孙老师的辅导非常满意，还给他送了锦旗。

问题:

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析孙老师的教育行为。

【小学综合素质】

答案

1.【答案】B

【解析】两位老师面对学生上课没有听懂的问题采用不同的处理方法，说明两个人的职业理念存在差异。

2.【答案】B

【解析】题干中班主任李老师利用现代通讯方式联系家长，还坚持定期家访，体现了李老师注重家校沟通的多元化；根据学生个性特点，制定班级管理规则，体现了李老师因材施教的教育学生，同时也反映出李老师班级管理的优化高效。题干并未体现教师专业能力的提升。

3.【答案】A

【解析】《世界记忆遗产名录》收编的是符合世界意义入选标准的文献遗产，是世界记忆工程的主要名录。

4.【答案】C

【解析】在PowerPoint中，可以调整全部幻灯片的配色方案，可以改变动画对象的出现顺序，可以设置幻灯片的切换效果，也可以为图表中的元素设置动画效果，但在放映幻灯片时不能修改动画效果。

5.【答案】孙老师刚工作的时候的行为符合教师职业道德规范，但是随着教龄的增长，出现自我膨胀，甚至热衷于收费补课，这些不符合师德规范的要求，是不值得提倡的。

（1）爱岗敬业是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情也做不好教育工作，教师应时刻牢记自己的神圣职责，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；不得敷衍塞责。材料中的孙老师刚就业时，还算认真负责，向其他教师学习，但是后来随着工作年限的增加，他认为没有必要再深入研究教学则是不负责任失职的表现。

（2）为人师表是教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中，孙老师面对家长的要求欣然接受，表面看起来是对学生负责，但实质是为了私利，孙老师收取家长的补课费，利用职务之便谋取私利，明显违背了为人师表的要求。

（3）爱国守法是教师职业的基本要求。要实现建设社会主义法治国家的目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。教育部明文禁止在职教师进行有偿家教，材料中孙老师的行为明显违背了相关要求，是需要根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》进行处罚的。

（4）教书育人是教师的天职，要求教师在工作中遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的***标准。材料中，家长找孙老师为其孩子补习，孙老师想到的仍然是成绩，可见还是受应试教育的影响，因此孙老师没有做好教书育人这一点。

（5）终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，孙老师刚开始向其他老师学习做到了这一点，但是之后的自我膨胀，认为凭借经验足以胜任教学，并认为教学没必要深入研究，则没有做好终身学习这一点。

总之，孙老师的行为是不值得提倡的，是需要我们警醒的。

2.26中学每日一练

1.（单选）学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，***达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（  ）教育等教育教学方式，提高教育教学质量。【中学综合素质】

A.填鸭式

B.题海式

C.启发式

D.灌输式

2.（单选）初中生冯某经常夜不归宿，其父母放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，应由公安机关对冯某父母（  ）【中学综合素质】

A.予以拘留

B.予以罚款

C.予以训诫

D.予以劝诫

3.（单选）有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张。对此，付老师设计了“复制不走样”的游戏。游戏结束后，一个学生这样写道：“虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已经完全变样了，原来传话会引起这么多误解。”下列关于付老师行为的说法，不正确的是（  ）

【中学综合素质】

A.付老师注重教书育人 

B.付老师注重方法创新

C.付老师注重严慈相济 

D.付老师注重循循善诱

4.（单选）下列选项中，不是美国作家马可·吐温作品的是（  ）

【中学综合素质】

A.《竞选州长》         

B.《老人与海》

C.《汤姆·索亚历险记》 

D.《哈克贝里·费恩历险记》

5.（材料）

从***根本的意义上来说，文学是一项寻求认同的事业——作者通过写作来寻求理解，寻觅知音，而读者则通过阅读，来发现作者并与他们建立认同，作家通过区分不同的读者类型，针对特定的阅读对象，使用相应的语言和叙事策略，为他们提供读物，从而获得读者和市场的认同。但实际上，真正意义上的文学写作，不仅考虑现实的读者，同时也在向未来和可能的读者寻求认同。

比如说，在文学出版、印刷、传播很不发达的古代社会中，作家们的作品在当世的传播受到极大的闲置。对古代的作者而言，他们的写作大多没有任何商业报酬，也很少有现实的读者。正因为如此，他们只有对未来的读者加以想象，才能获得写作的基本动力。所谓的“文章千古事”，说的就是这个意思。而在现代社会中，很多作假的写作也向未来敞开，当时不为人知，在后世却成为一代经典的作品，即便是在近代文学史上也比比皆是。所以说，文学本身就具有某种“待访”的性质：作家有点像是在茫茫大海上建立岛屿的人，而读者则像是航海者和旅行者。作家之所以在孤寂中建立岛屿，当然是希望有一天能与他们的读者相遇。

对于另一些作家来说，他们的目光也会投向过去。他们试图与那些早已不在人世的 文学先辈们进行对话。从某种意义上说，他们是在与先驱者所确立的文学标准对话。当然，他们也是在跟自己内心的目标进行对话。每一个优秀的作家，心中都有一个隐秘而清晰的目标。读者和社会的认同、商业上的成功是一回事，而能否接近和达到这个目标， 则是另一回事。就中国文学而言，李白、杜甫、苏轼、曹雪芹等人确立了古典文学的标准，而鲁迅先生则代表了近现代以来中国文学和思想的新高度。也可以说，我们实际上面对着两个伟大的传统。我们置身于这两个传统之中，受到它们的护佑，分享它们的文学资源，向它们表达敬意，同时也在与它们进行对话，并尝试着做出新的文学变革。因此，任何有价值的写作，都是对传统的某种回应，即便是对传统的质疑和挑战，也是一种重要的回应。        

所以，严格地来说，文学写作中对读者的想象，即是一种向现实和未来读者寻求认同的过程，同时也是对传统的再确认过程，我认为，只有具备了过去，现实和未来开放性视野的创作，才称得上是一种开放的写作。

（摘编自格非《文学在读者中寻求认同》）

（1）划线句“文学是一项寻求认同的事业”中“认同”的含义是什么？请简要概括（4分） 

（2）如何理解文末所言的“开放的写作”？请结合文本，简要分析。

【中学综合素质】

答案

1.【答案】C

【解析】启发式教学是素质教育所倡导的教育方式。

2.【答案】C

【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人不履行监护职责，放任未成年人有本法规定的不良行为或者严重不良行为的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其严加管教。

3.【答案】C

【解析】付老师通过设计“复制不走样”游戏，引导学生消除误会，体现了付老师不仅重视教书，也重视育人，且教育方法新颖，做到了循循善诱。

4.【答案】B

【解析】《老人与海》是美国作家海明威的作品。A、C、D项均是马可·吐温的作品。

5. 【答案】

(1)"文学是一项寻求认同的事业“中“认同"的含义是读者对作者的理解和认可，是作者和读者对共同价值的确认。每个优秀的作家都有自己内心的目标，在创作时会为自己的写作设定“隐含的读者”，这其中既有现实的读者，也包含未来和可能的读者，作者希望他们是自己的“知音”，期待得到他们的理解和认可来确认自己写作的价值。

(2)“开放的写作"是指具备了过去、现实和未来开放性视野的创作。它包括两个方面:

一是向现实和未来的读者寻求认同的过程，这其中既包括现实的读者和市场对自己写作的认同，更重要的是未来和可能的读者对自己写作的价值的认同，写作要“向未来敞开”;

二是对传统的再确认过程，作者置身于中国古典文学和近现代文学两大伟大的传统，必须对传统做出回应，或是汲取其营养，对其表达尊重，或是进行质疑和挑战，尝试新的文学变革。总而言之，写作需要具备这种开放性的视野，在创作的过程中不断接近和达到作者心中隐秘而清晰的目标。